Цели

·         выявление профессиональных дефицитов педагогов;

·         проведение аттестации (в части касающейся) педагогических работников, направленной на повышение эффективности и качества педагогической деятельности

·         стимулирование профессионального роста педагогов, в том числе через профессиональные конкурсы

·         вовлечение педагогов в экспертную деятельность

·         освоение программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), разработанных в регионе, с учетом потребности муниципалитета

·         освоение программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации и переподготовки), разработанных в регионе на основе выявленных дефицитов

·         диагностика профессионального выгорания педагогов и проведение профилактики профессионального выгорания педагогов

·         построение индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов

Показатели, методы сбора информации

Показатели, используемые в системе мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников  Иволгинского района:

·         процентная доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов (в разрезе учебных предметов)

·         процентная доля педагогических должностей, по которым организовано участие в диагностике профессиональных дефицитов, от общего количества педагогических должностей

·         процентная доля педагогов (в разрезе должностей, кроме учителей), прошедших аттестацию, направленную на повышение эффективности и качества педагогической деятельности, и получивших по итогам аттестации адресные рекомендации по профессиональному развитию, в общей численности педагогов, прошедших аттестацию (в разрезе должностей, кроме учителей), и формирующих на основе рекомендаций индивидуальной образовательной траектории профессионального развития

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, реализованные для педагогов на основе результатов диагностики профессиональных дефицитов педагогов, от общего количества педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, реализованные для педагогов на основе индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагога, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные и реализованные с учетом потребности  Иволгинского района, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, имеющих базовое не педагогическое образование, освоивших программы профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности, реализованные в регионе, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах различного уровня

·         процентная доля педагогов, ушедших из профессии досрочно

Источники данных, используемые для сбора информации в системе мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников  Иволгинского района:

·         региональная информационная система оценки профессиональных дефицитов педагогов

·         региональная информационная система аттестации педагогических работников

·         региональная информационная система повышения профессионального уровня педагогических работников

Мониторинг

Мониторинг состояния системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников  Иволгинского района направлен на получение информации по качеству организации и реализации дополнительного профессионального образования педагогических работников по показателям:

·         процентная доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов (в разрезе учебных предметов)

·         процентная доля педагогических должностей, по которым организовано участие в диагностике профессиональных дефицитов, от общего количества педагогических должностей

·         процентная доля педагогов (в разрезе должностей, кроме учителей), прошедших аттестацию, направленную на повышение эффективности и качества педагогической деятельности, и получивших по итогам аттестации адресные рекомендации по профессиональному развитию, в общей численности педагогов, прошедших аттестацию (в разрезе должностей, кроме учителей)

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе на основе результатов диагностики профессиональных дефицитов педагогов, от общего количества педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе на основе индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагога, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе с учетом потребности района, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, имеющих базовое не педагогическое образование, освоивших программы профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности, разработанные в регионе, от общего количества педагогов

·         процентная доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах различного уровня

·         процентная доля педагогов, ушедших из профессии досрочно

Анализ, адресные рекомендации

Комплексный анализ результатов мониторинга муниципальных показателей обеспечивает:

·         анализ качества освоения программ дополнительного профессионального образования

·         повышение эффективности и качества педагогической деятельности посредством индивидуальной работы над выявленными профессиональными дефицитами, поддержки мотивации к профессиональному росту, работы против профессионального выгорания

Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:

·         педагогам образовательных организаций

·         образовательной организации (руководителям, заместителям руководителя)

·         организациям, реализующим в регионе программы дополнительного профессионального образования

Меры, управленческие решения

Комплекс мер, направленный на совершенствование мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников  Иволгинского района:

·         реализация мероприятий по обновлению дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки)

·         проведение конкурсов профессионального мастерства педагогов

·         проведение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических работников на обновление профессиональных знаний, умений и навыков и использование передовых педагогических практик

·         организация обмена опытом и лучшими педагогическими практиками

·         повышение мотивации к формированию индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов

·         профилактика профессионального выгорания

·         иные мероприятия, направленные на повышение качества дополнительного профессионального образования педагогических работников

Управленческие решения, направленные на совершенствование системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников:

·         разработка в образовательных организациях индивидуальных планов профессионального развития педагогов

·         разработка программ поддержки профессионального роста

·         разработка программ профилактики профессионального выгорания

·         внесение изменений в муниципальную программу  Иволгинского района «Развитие образования»

Анализ эффективности принятых мер

Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников.